测试现场图

“我知道六种赚钱方式，银行风险小，股票风险大，投资不动产不太会赔，今天早上我做了一顿饭赚了收入，旧的东西可以卖掉、考得好有奖励。”11月25日，一名8岁的上海小学生在课堂上这样回答老师的提问。

近日，包括上海协和双语学校、上海浦东新区第二中心小学、上海实验小学等上海多所学校在全国首度引入财商测试，检测小学生的财商水平。结果显示，参与测试的小学生财商平均分高达73分，92%的学生已具备储蓄理财的意识，甚至还有懂得股票和借贷的小学生。

测试结果：中国孩子储蓄意识强

财商和智商、情商一起，并称为三商，英文简称“FQ”（Financial Quotient），体现的是一个人认知、管理、创造和享用财富的能力，简单来说，就是一个人与金钱打交道的能力。

本次针对上海多所小学学生的财商测试包括金钱概念、家庭财务认知、储蓄消费习惯、投资理财意识、个人综合能力等多个维度的测试。

测试结果显示，小学生财商平均分为73分。得到80分以上的学生占26%，低于60分学生占8%。在回答“你准备如何使用过年领的压岁钱？”一题时，31%的小学生选择将压岁钱交给父母替自己投资，61%选择存银行以后有需要再取出来用，很少有小学生选择买一台最新的手机或者买一台电子辞典。其中，有一名小朋友还告诉澎湃新闻记者，自己会把零花钱借给亲戚买房子，收取一定利息。

当天在上海协和双语学校虹桥校区参与测试的小学生，还包括80名外国小朋友。测试结果显示，中国小朋友和外国小朋友的财商平均分非常接近，各有所长。中国小朋友的储蓄意识和时间规划能力很强，比如，在对待作业的问题上，绝大多数小朋友选择“做完一科休息一会儿”。外国小朋友则在责任心、独立性方面表现得更为出色。

专家：财商可后天培养

在专家看来，小学生的财商表现和现代家长开始逐渐重视财商教育有很大关系。

财商专家程虹表示，在中国传统观念里，过早与孩子谈钱会滋长他们的拜金主义，而在外国家长乐于让孩子更早地经济独立。近两年，中国家长也开始转变观念，尝试把财商教育融入孩子的日常生活点滴，“和智商不同，财商属于一种可后天培养与熏陶的素质，就像情商一样，没有哪个人生来人际关系就处理得很好，也是需要和人打交道才能一步步提高。”

除了家庭教育，国内的学校也开始进行财商教育。例如，广东省已试点推动开展中小学金融理财知识教育试点工作，金融理财知识教育读本分小学、初中、高中三册，作为选修教材，已正式出版，36所中小学在2015年9月正式试点开设金融理财知识教育地方课程，参加学生将近一万人。

上海也有不少学校已开展金融理财教育。上海协和双语学校虹桥校区校长杜玲告诉澎湃新闻记者，学校注重校内的财商教育，同时也提醒家长，培养孩子的财商不能陷入误区，一些必要的家务不应该给孩子钱，成绩考得好也不应该奖励金钱。另外，浦东新区第二中心小学从4年前就开设面向二至五年级的孩子的理财选修课，静安区培明中学则会给学生上“小鬼当家”课，教会学生记账、算账、存取款、计算利率等理财技能，回家作业则是布置学生“当家”买菜、交电话费、水电费等。

不过，财商教育并没有得到家长一边倒的赞同。有家长表示，不愿孩子变成“韭菜苗”。“小孩子缺乏自己的判断力和自控力，过早接触理财、投资，并不一定是好事，大人尚且经常投资失败，何况小孩呢。”上海的家长舒女士说。

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