北京教师王洪忠16载援疆：给和田孩子实现梦想机会

——北京对口援疆教师十六载心路历程

采访时间：2016年1月7日23：00

采访地点：援疆驻和田指挥中心

王洪忠，一名普通的北京教师。在援疆前，王洪忠只知道新疆特别大，占了六分之一的国土面积，再有就是库尔班大叔要去见毛主席。他没听说过和田，更没想过，自己有一天会去到新疆的广阔天地，一待就是十几载。

“援疆之路对我到底意味着什么？这些问题我都不得而知。带着援疆的满腔热情与憧憬期盼，我就出发了”。

1999年6月23日，王洪忠作为北京第三批援疆干部来到和田。到了和田，王洪忠才知道什么是苦，那时的和田到处是尘土，每年280多天的浮尘天气，喝的是涝坝水，吃的是干馕，坐的是毛驴车，根本不可能跟首都北京相比。

离京前，王洪忠会嘱咐爱子：“爸爸不在家，你要听妈妈的话，爸爸会想你的”，但眼泪会不由自主地流下来。就是怀着这种心理落差，王洪忠被分配到了和田市五中。

在学校适应了一段时间之后，王洪忠与同一办公室的田老师渐渐熟络起来。田老师是第一批援疆教师，属于扎根新疆的“疆一代”。尽管田老师拿着微薄的薪水，但他为党的百年大计，从未有过怨言，默默奉献着自己的青春和才华。在与田老师接触过程中，王洪忠才明白什么是援疆，并为他们的精神所感染，随即投入到紧张的教学工作中。

由于和田交通不便，学校各项基础教学设施设备都很落后，每当学生站起来问“老师好”的时候，“瘸腿”的桌椅都会咯吱咯吱响。尽管学习环境如此艰苦，但每堂课迎接王洪忠的是学生们一张张灿烂的笑脸。在王洪忠心里，那一双双渴求知识的眼睛，分明是期盼自己为他们答疑解惑；那冻得红扑扑的脸蛋，分明是祖国西部一轮轮待升的太阳。

面对和田工作的清苦，王洪忠很乐观，他认为“援疆教师”不仅是一个称呼，也是一种鞭策。“我每天除去给学生上课批改作业，还会利用课余时间给学生补课。在和田最快乐的事情，就是和孩子们在一起的时候，看维族学生跳新疆舞。我认为付出不需要求回报，但是收获的惊喜却让我无比欣慰”，王洪忠告诉凤凰网。

2012年，王洪忠结束第一次援疆工作，回到了北京。时隔三年，他再次来到新疆支教。走在校园路上，偶遇曾经教过的孩子，让王洪忠感触颇深。他没想到，时隔十二年的师生情不仅未曾随着时间的推移被忘却，还使自己更加深刻地感知到了援疆政策对和田人民的深远影响。

作为一名教师，最大的欣慰莫过于看到学生考入理想院校。刚刚回到学校，他便忙着了解学生们的高考成绩。与学生聊天的过程中，王洪忠了解到，有的孩子考上了美国普渡大学读博，有的如愿成为公安干警，有的继承自己的衣钵成为留校教师，还有的在和田当上了乡书记造福一方百姓……

“王老师，太感谢您了，如果没有您来和田支教，如果没有中央的政策，没有北京市政府的支持，我们这些娃娃还不知道会怎样，您是我们的恩人！”

这是当地乡亲的声音，也让对援疆有了更深入的思考。在他看来，援教的意义和作用，早已超越教育本身，给了每一个和田孩子实现梦想的机会，让他们的梦想变得触手可及。

采访最后，王洪忠告诉凤凰网，选择援疆无怨无悔，唯有亲情最难面对。看到儿子一天天长大，他心中虽然有很多愧疚，但依然会在视频通话时教育儿子：“爸爸在学着适应离开你的日子，你也要学着适应离开爸爸的日子，因为，在和田还有很多孩子们需要我……”。

作为一个父亲，王洪忠最大的渴望是家庭的安定、长辈身体健康、爱人时刻疼惜、孩子顺利成长。但作为一名援疆教师，王洪忠肩上却担负着传播知识的重任。

教育援疆没有终点。援疆已近十六年，王洪忠的援疆梦、教育梦、中国梦仍在继续……

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