雷山县坚持从实际出发，从制度入手，从细节抓起，坚持“四个强化”，积极为大学生村官成长成才搭建平台，提高大学生村官实际工作能力和水平。

　　强化教育培训，提高自身素质。一是把好学习内容关，建立大学生村官培训制度，为大学生量身定制学习“套餐”，把思想教育、基层党建、产业发展、新农村建设等纳入培训范围，确保内容丰富、二是制定科学学习计划，定期组织大学生村官学习、培训、谈话、参观等，对他们进行农村工作和生活技能等方面的指导，实现教育经常化。三是邀请基层工作经验丰富的村干部和致富能手，面对面学经验、找差距、谋思路，帮助大学生村官提能力、干好事、履好职。

　　强化帮扶措施，提高工作水平。一是实行“3+1”关爱帮带制度。确定乡镇包村领导、包村干部、和村干部结对帮带一名大学生村官，使大学生尽快融入农村工作。并建立联系制度，明确帮教责任，工作上手把手教、思想上心连心谈、生活上面对面帮，使他们不断积累经验，提高群众工作的本领。二是组工干部带动帮。推进后续跟踪指导，杜绝“上了手就撒手”现象发生，县委组织部确定专人定期对每位大学生村官进行电话访谈，对工作和生活上遇到的困难及时和乡镇沟通解决，确保大学生村官安心扎根基层。三是搭建关爱平台。做好后勤保障工作，将大学生村官工资和安置费等纳入财政预算，逐人设立银行工作账户，按月打卡发放，确保按时兑现和落实，同时积极协调乡镇为大学生村官提供必要的日常办公、食宿条件等，使其“后顾无忧”。

　　强化沟通交流，提高工作能力。一是定期听取大学生村官工作汇报，研究解决工作中遇到的困难和问题，完善工作措施。二是适时开展座谈活动，架起与大学生村官思想交流的平台，畅通思想交流的渠道，共同探讨问题，激发他们积极向上的团队意识，增进了解和沟通，减少工作失误，提高工作水平。三是与“身边人”交流，听取大学生村官所在地服务对象的意见和建议，从侧面掌握其服务态度、工作方式、办事能力，发现其存在的不足和缺陷，并及时进行教育引导，在意见中提高问题中成长。

　　强化考核管理，提高工作实效。一是制定和完善《雷山县大学生村官管理制度》，明确大学生村官的岗位职责、主要任务，提高工作认识。二是按照“三层考核、两级负责、考评挂钩”制度加强对大学生村官的考核，乡镇党委负责日常管理考核，县委组织部负责年度考核和任期考核，并把考核结果作为大学生村官评先评优、参与选调生考试、转乡镇事业单位干部以及提拔使用的重要依据，“以考促管”激发活力。三是定期督查和暗查结合，对大学生村官工作进度、工作成效以及大学生村官的出勤、工作表现、工作态度情况进行督查。用制度管好人，用考核激活活人，用监督抓好人。