近些年，一些干部教育培训机构虽在教学上作了不少改进，但培训内容单一，教非所需、学非所用现象依然存在，灌输式、填鸭式培训方式仍较突出，很难激发干部的学习兴趣，一定程度上影响了培训的实际效果。(6月22日 人民日报)

干部培训是一个传统的话题。作为选拔干部、教育干部、激励干部的一种重要手段，干部培训贯穿了一名干部入职、晋升、在岗的始终，对于推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程具有不可替代的作用。

然而，在个别地方和部门，干部培训工作也不断暴露出一系列的问题，有的地方对干部培训没有清晰、全面的规划，想培训就培训，导致培训内容的系统性大打折扣;有的地方打着培训的幌子，内容却东拼西凑，毫无针对性;有的地方不求效果，但求阵仗，对搞声势的重视程度超过了培训本身，形式大于内容。凡此种种，都对干训工作提出了考验。

对此，笔者认为，干部培训要“看人下菜碟”，切不可“一张方子治百病”。培训对象来自不同的部门，从事不同的岗位，教育经历也不尽相同，对培训需求的差异性不可避免，这就决定了干部培训不能搞“一刀切”、“大锅饭”、“大水漫灌”。必须按照“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，针对不同类别、不同层次、不同岗位，分门别类确定培训内容、教学形式、时间安排等，唯有如此，才能增强培训的针对性和实效性。

当然，要抓好干部培训，仅仅解决教需结合的问题显然不够，还必须科学设置培训课程、丰富培训内容，突出培训的差别化和特色化，才能做到以人为本，按需施教，同时，有必要建立一套合理有效的培训机制，根据各地方不同情况、干部不同的情况有差别的进行干部培训，真正让干部坐得住、学得进，用得上。

新常态下，干部培训不能流于形式，只是听听课、做做笔记，就算大功告成。尤其在当前推进“四个全面”的关键时期，干部培训更要坚持精准发力、教需结合、学以致用，不断推进干部培训工作的科学化、效益化。(文/陈宇航)