“项目式”劳动学习
来源:中国教育新闻网 发布时间:2022-02-28 08:35:19

图为石家庄市第四十四中学的教师指导学生参与“项目式”劳动学习,进行车床、铣床、雕刻机操作实践。自“双减”落地以来,该校发挥校园主阵地作用,探索课内外相融的特色实践活动,满足学生多样化成长需求。本报记者 周洪松/文 通讯员 张利红/图

《中国教育报》2022年02月28日第3版

作者:本报记者 周洪松/文 通讯员 张利红/图

标签: 石家庄市 成长需求 实践活动

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