中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张利军）3月30日下午，河南召开第六次全省教育系统疫情防控工作视频调度会，对各地各学校压实疫情防控责任，坚持“动态清零”不动摇，对校园实施“提级管控”，强化“家校同防”。

在当前校园外防输入风险依然很大的形势下，该省将对校园特别是学校校门实施“提级管控”，即在落实属地防疫措施的基础上，学校要按照更高一个级别来严格对待：针对从本省无本土病例的市县、从本省有本土病例的市（不含疫情所在县）、从外省返回的师生等不同情况，分别提出不同的防控要求和标准。

在“强化家校同防”方面，该省进一步强调了把核酸检测范围延伸到家庭共同居住人员的举措。针对走读制的学校，要以班级为单位，建立家长群，由班主任管理，学生家长或共同居住人员，每天如实报备外出情况。学生按比例进行核酸抽检的同时，其家长和共同居住人员，也要同步做核酸检测。

在“严格闭环管理”方面，高校和其他学段的寄宿制学校要加强对教师和后勤人员的管控，同学生一样落实闭环管理相关要求。教职工在校内居住的，非必要不外出；在校外居住的，坚持家校点对点管理，不聚餐、不聚会，不乘坐公共交通工具，最大限度减少流动。

在“发挥哨点作用”方面，学校和托幼机构要严格落实“四早”要求，坚持按比例进行核酸抽检，充分发挥哨点作用。这轮疫情中，一些感染病例在学校抽检中被提前发现，比如焦作修武，给整个地区的防疫争取了时间、赢得了先机。疫情发生地所在县（市、区）的学校，要按照每天不少于20%的比例进行核酸抽检，教师和后勤人员也要全部纳入抽检，做到5天一轮，必要时果断进行全员核酸检测。没有疫情的县（市、区）的学校也要按照每天不少于10%的比例进行核酸抽检。

同时，会议强调，要解决好学生个性化诉求，在保障防控需求的前提下不搞简单化“一刀切”，充分挖掘抗疫育人元素，上好疫情防控思政大课，引导广大师生牢固树立社会责任感，涵养家国情怀，强化担当意识。

作者：张利军