中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖 通讯员 蔡微波）为深入推进区域初中教育优质均衡发展，宁波市鄞州区近日发布《鄞州区初中教育高质量发展行动方案》，提出到2022年，大力改善薄弱初中办学条件，初中标准化学校比例达100%，集团化办学覆盖率达到80%以上；到2025年，区域内初中资源配置优质均衡校际差异系数均小于0.30，全区1/3相对薄弱的初中办学水平显著提高，1/3内涵发展较好的初中创建成现代化学校。

为推动城乡教育优质均衡发展，此次行动方案首次对初中进行分类精准提升，实施农村边远初中补短提升。加大对农村边远初中学校的经费支持力度，采用融合型、共建型等合作办学模式，推进8对城乡初中教育共同体建设。扩大优质示范普高在农村边远初中的招生名额分配比例，建立健全薄弱初中学校教师的引进和培养机制；推进近郊初中提档升级。

根据方案，将制定初中校长与教师优化配置和建设工作方案，重点引导优秀教师向薄弱初中流动。加强骨干教师队伍建设，通过培养、交流、引进等措施，到2025年，区域内初中教师研究生学历（含硕士学位）占比达10%，农村初中学校每百名学生至少拥有1位名师（含特级教师、名师、骨干教师等培养对象），建立农村“初中名师工作室”50个。

为推动方案落地，鄞州区将建立初中教育高质量发展联席会议制度和专家指导小组。同时，加大对初中教育的投入，统筹安排每年每校30万元内涵发展经费。此外，鄞州区政府教育督导委员会将建立和完善“增值性”初中教育督导评估制度，切实加强初中教育教学质量监控。

作者：史望颖 蔡微波