中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 张贺）“叮铃铃……”4月24日，上午大课间铃声刚响，宁夏吴忠市利通区金银滩复兴学校的学生们便从教室奔向室外的活动场，跳绳、跳韵律操、练八段锦……玩得不亦乐乎。学校操场、校园甬路、花间小径，随处是快乐欢闹的身影，校园里欢声笑语不断。“双减”之下，该校积极开展形式多样的体育活动，培养学生运动技能。

“双减”之后，如何将传统文化与校本体育课程有机衔接？利通区结合学校特点，努力开展有文化、有品位、有内涵的课后服务活动，引领孩子们继承优秀的传统文化，不断增强民族文化自信。为进一步丰富学生的体育选择，利通区把足球教育融入教育教学和提高学生体育素养中。同时，设立跳绳、呼啦圈、小篮球、拔河、年级篮球、田径对抗赛等体育特色校本课程。

“滚桥、发力、防守、收紧！”教练在场下发令，孩子们在场上奋力和对手对抗……这样的场景，在利通区扁担沟中心学校的摔跤室每天都能见到。“咚咚锵，咚咚锵……”每天下午，两条色彩艳丽的“巨龙”开始在秦渠中学校园里蜿蜒翻腾，这是深受学生欢迎的课后服务特色课程——舞龙舞狮表演。

利通区教育局局长周茂表示，利通区各中小学在加强学校体育教育方面，强调形式的多样化和内容的丰富多彩，使学生愿意积极主动地参与到体育大课间活动中去，全面提高学生的运动素养。

作者：张贺