(相关资料图)

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 徐德明）为全面落实“双减”政策，提升教育教学质量，11月15日，天津市教委以“聚焦‘双减’提质增效”为主题举办全市“双减”工作系列展示交流会（河西专场），同时在河西区成立“天津市中小学作业研究中心”。本次活动聚焦教育教学关键环节，以作业管理和设计的改革创新为主要内容，交流和展示了区域、学校、学科等不同层面推进作业改革的创新举措和典型经验。

天津市教委强调，要聚焦教育改革的关键环节，在作业管理方面进行改革创新，明确提升作业管理水平、建立作业管理制度、控制作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用业余时间等六项作业改革的具体要求。同时，要进一步发挥作业的育人功能和提升作业设计的质量，促进学生素养的生成与全面发展。天津市教委还要求，各区教育行政部门要将作业管理纳入区域义务教育和学校办学质量评价。中小学要把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。督导部门要将作业管理作为规范办学行为督导检查和责任督学日常监管的重要内容。

据了解，“双减”工作实施后，天津市教科院课程教学研究中心组织市、区两级教研力量，针对全市中小学生作业的普遍问题，课题化设计开展了一系列“有效作业”主题教研活动，极大地促进了学生作业的减量增效。同时，开展了义务教育学校作业管理与作业设计优秀案例征集活动，遴选一批作业管理的典型案例和各学科作业设计与实施示范案例，结集成各学段各学科作业管理与设计示范样例，向全市下发，供全市中小学校和各学科一线教师参考使用。

据悉，天津河西区将国家级优秀教学成果与区域实际融合再生，以学生作业改革为切入口，以横纵交叉、条块交融的系统性思维，着力构建区域高质量作业体系。天津市教委整合专业力量并依托河西区成立的“天津市中小学作业研究中心”，旨在进一步强化对作业的统筹规划、管理制度、总量控制、作业类型、作业批改及家校协同等方面的专业研究，并及时推广经验。同时，强化市、区、校三级教研对提高学校与教师作业管理与设计水平的引领作用。

作者：徐德明