2022卡塔尔世界杯开赛以来，西班牙国家队状态很好，不能不说这与主教练恩里克有密切关系。在阅读诸多有关恩里克的报道后，我的脑海闪现这样一句话：向恩里克学习做好教师。做好教师可以向恩里克学习以下四点：

一是看见学生。日常训练中，恩里克经常爬到球场边的脚手架上指导训练，以便看清球员位置。有媒体描述西班牙队球员在比赛中总能跑到合适的位置，对空间走位有准确判断，这无疑与恩里克的训练方式有关。

恩里克的执教行为与教育领域的“蹲下身子看学生”“基于学生立场”理念有异曲同工之妙。好老师应该看见学生，以学生为本，心里有学生，同时也要看清学生、理解学生，从过去、现在、将来发展的全程看学生。

(资料图片仅供参考)

二是掌握有效沟通的方式。站在高高的脚手架上，恩里克需要携带扬声器，为的是用更加平静也更加高效的方式与球员沟通。他特别注意沟通时的音量与时机，“我尽量不会太大声。当训练正在进行时，我不会说话，因为我不想让球员觉得我在后面盯着他们。当训练停下来时，如果我发现有问题会及时纠正”。

师生缺乏有效沟通，教师将很难对学生产生积极影响。教师若能像恩里克那样用心调控与学生沟通时声音的高低大小、语气态度的轻重缓急、时空情境的适时适宜，或许能极大提升师生互动的有效性。当教师与学生的沟通不限于传递戒律准则，还蕴含爱与信任时，学生可能会听得更专注，理解得更透彻。

三是用好信息科技。恩里克很喜欢科技产品，2018年刚担任西班牙国家队主教练时，他就在训练基地竖起一块巨大的电子屏幕，用来实时播放球员训练时的表现，尤其是错误示范。在本届世界杯上，西班牙队球员骑着电动滑板车从酒店到训练场，因为“这样比乘坐大巴更节约时间”。

在教育数字化转型时代，教师一方面要主动迎接数字化转型带来的挑战，创新数字化教学、探索数字化管理，另一方面要更新教育理念，跨界学习各行各业的新技术、新方法，在教育教学、班级管理等工作中创生更多奇招妙法。

四是做好教育专业主播。在本届世界杯每个非比赛日的晚上，恩里克当起了主播，准时与球迷交流。他想借此机会帮助球队与观众建立联系，让球迷和媒体将注意力集中到自己身上，从而减轻球员的舆论压力。

我们常说教师是专业人士，但教师的专业素养不仅体现在教学上，还体现在如何回应外部关切上。社会对教育的密切关注常常让与学生有关的事件成为热点、焦点，此时就需要专业人士及时作出回应。一位好教师只能上好课还不够，还要能巧妙地回应、化解社会对教育教学的疑惑，建立与家庭、社会的联系，宣讲教育的政策法规，讲解教育教学的科学规律，普及学生身心发展变化的常识，讲好学校教育教学改革的故事。促进家校社同心共育，也是教师专业化的重要内容。

“三人行，必有我师焉”。教师具有专业发展的自觉，便能从各行各业的高手身上获得教师专业发展的新启迪、新方法。

（作者系重庆市教育科学研究院原副院长）

《中国教师报》2022年12月07日第9版

作者：王纬虹