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新闻回放

近年来，“清华女博士到深圳高中当数学老师”“深圳30万年薪聘中小学教师”等话题频上热搜，深圳教师岗位受到关注。但最近有媒体采访几位离开深圳校园的名校毕业生，称看清“象牙塔”的B面之后，涌入深圳教师岗位的名校毕业生开始逃离。

主持人语

名校毕业生扎堆抢占深圳中小学教师岗位，一时风头无两。没料到的是，热得快，凉起来也不慢，近来“逃离”深圳教师岗位的名校毕业生又被热议。安徽大学新闻传播学院三名本科生对这个热现象作了冷思考，三种观点虽稚嫩却饱含真情，语言质朴却切中时弊。

中小学教师每天的工作绝没有想象中的轻松。疫情期间，做课件、录网课、线上线下互动，忙个不停。带着青春梦想走入教师这一岗位的年轻人，很容易被现实的落差和琐碎所击倒。理想中在课堂上答疑解惑、慷慨激昂，往往化为每一天的苦口婆心、絮絮叨叨。再加上有的高薪期望落空，名校毕业生在激烈竞争的压力下，选择“逃离”好像也不丢面子。

按理说，每个人的选择都值得尊重，但名校毕业生因高薪而选择中小学教师职业，实则不可取。虽然教师职业更加稳定，但指望做教师而实现“有点钱、有点闲”还是有一定难度的。对于名校毕业生来说，在求职阶段或入职前，有必要了解薪酬和工作成果之间的关系，对自己想象中的工作状态做一个基于现实的理性评论。

但不管怎样，名校优秀毕业生乐于加入一线城市中小学教师队伍，是值得肯定的好现象，是一种双赢的选择，对区域教育发展无疑会产生积极的促进作用。国势之强由于人，人材之成出于学。教育是国之大计、党之大计，也是民生大事。揆诸文明长河，教师承担着最庄严、最神圣的使命。三尺讲台所承载的价值，绝不仅仅是教人算数识字，更有人才的培护、文明的传承、道德的赓续。教师职业责任重大，却也无比光荣，他们是学生心灵的守护者，也是学生成长的引路人。我们期望越来越多的大学毕业生不戚戚于名，不汲汲于利，怀着一颗育人之心，选择教师职业，愿意站上讲台，教书育人，真正立志奉献教育，引导更多的学生成人成才。

《中国教育报》2023年01月03日第2版

作者：操江瑞（安徽大学新闻传播学院新闻学专业2021级本科生）