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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 虢碧莹 杨北方 尚紫荆）“妈妈说太阳出来，邓老师就来看我了。果然，您和太阳都一起出现了！谢谢您送我的奖励贴纸，我要好好表现，用贴纸把我的心愿墙全部贴满。”近日，湖北省武汉经济技术开发区万家湖幼儿园小二班的学生甄识接过该校党员教师邓甜甜送上门的一份奖励贴纸，既羞涩又开心地说道。

甄识是武汉经济技术开发区万家湖幼儿园小二班的一名幼儿，患有先天性运动系统发育迟缓症，同时伴有语言功能障碍。九月份刚入园时的他，分离焦虑严重。邓甜甜精心呵护着甄识，给他喂饭，哄他午睡，牵着他一起运动、游戏，坐在他身边耐心地指导他学习……就这样，甄识仅用了两周时间就克服了分离焦虑恐惧，很快适应了幼儿园集体生活。

他出色的表现也得到了老师的夸奖。老师每天发给他一张奖励贴贴，回家后他就贴在他的心愿墙上。把这一面心愿墙贴满奖励贴贴，是他最大的愿望。新年到了，甄识想拥有和在幼儿园里一样的奖励贴贴，以此激励着自己每天进步一点点，争取早日和其他小朋友一样正常运动、学习。

得知甄识的新年微心愿后，邓甜甜第一时间搜集班级好看的奖励贴纸，和甄识妈妈约定好时间，带着这份暖心的礼物，亲自送到了甄识的家中。“我的微心愿是坐着火箭飞来的吗？这么快就实现了。我一定好好表现，把这些贴贴全部贴到我的心愿墙上去！”接过奖励贴纸，甄识既兴奋又激动地说。

除了甄识，武汉经开区新华小学、武汉经开区博学幼儿园还有很多小朋友也收到了“圆梦使者”送来的礼物。在党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动中，该区教师们纷纷争当“圆梦使者”，把温暖送到每位孩子身边。

武汉经开区新华小学45名党员干部、教师在紧张的教学工作之余，结对1—2户困难学生，走家入户，向家长介绍学校的办学理念，深入解读“双减”政策，详细了解学生成长的微心愿、身边的小困难以及对生活的新期盼。

武汉经开区博学幼儿园号召由党员教师带头、全体教师参与，进行家访活动，向家长介绍学生在园的情况，切实帮助孩子解决学习生活中的实际困难，也向家长们征询了对幼儿园工作的意见与建议等，致力和家长携手共同做好孩子的教育工作。

漫漫家访路，款款师生情。家访不仅是教育的一场温情行走，更是爱与责任的延伸。据了解，武汉经济技术开发区各校还将继续开展更多相关活动，把“我为群众办实事”落到实处，用脚步丈量教育之路，用行动传递教育的温度。

作者：程墨 虢碧莹 杨北方 尚紫荆