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“疫情防控期间，孩子开展线上学习，手机总是不离手，常常趁父母不注意就打游戏、刷视频，成绩出现下滑，班级群里一些家长表示很焦虑很无助。”近日，重庆市永川区红旗小学的一位家长告诉记者，“‘共育堂’寒假课程，给我们支了很多妙招，有效改善了孩子沉迷手机的情况。”寒假里，重庆市永川区“共育堂”社区家长学校为全区家长“量身定制”的系列“寒假课堂”视频，受到家长们的好评。

近年来，永川区高度重视家庭教育这一基础性工作，在永川区社区教育学院挂牌成立永川区“共育堂”社区家长学校，遴选9个试点学校，以“共享、共育、共进”为方向，按照“三建三讲三评”的家校社共育模式，推进家校社协同育人。

以课程为依托，“共育堂”建立了“区社区家长学校+各中小学+区家庭教育研究会”的三级课程推送平台，覆盖全区中小学家长。建立了一支由重庆市家庭教育质量监测专家、重庆市家庭教育讲师团成员、国家级心理咨询师、重庆市级名师、区级优秀班主任、优秀心理教师等50余人组成的家庭教育讲师队伍，保障课程的有效实施。

永川区“共育堂”社区家长学校校长钟其敏介绍，按照“一校一案”的课程实施安排，本次寒假家长课程内容主要聚焦“改善亲子关系和缓解考前焦虑”，由讲师团成员合作备课、原创开发，既有区级层面统一开发的家长课程，也有各试点学校根据校情自主开发的课程，课程形式分为3分钟左右的短视频课和8至10分钟的录屏课。

“孩子进入青春期后，我们给他的任何建议他都不采纳。看了‘四个小妙招避开亲子冲突’‘孩子出现拖延症怎么办’等‘共育堂’课程后，我们就学着视频里老师教的方法跟孩子沟通，渐渐地孩子愿意听我们的意见了。”永川中学教育集团的一名学生家长说。

红星幼儿园彭祖文讲的“悦享锻炼亲子陪伴”、上游小学赵丹讲的“解决孩子赖床有什么小妙招”、永川中学文昌校区郭咏梅讲的“讲新鲜事、明星事、麻烦事、家国事”促进亲子沟通等课程让家长们受益匪浅。

重庆市永川区教委主任中意介绍，为推动“共育堂”家校社共育的实施成效，永川区将以“评价”为导向，设置“星级评价”“激励评价”“增值评价”，以“效能”促增长。其中，根据家长的学习时长、学习反思成果、学以致用的效果等，评选“三星、四星、五星学习型家长”；根据讲师的讲课质量、授课效果、受众反映等，评选“‘共育堂’优秀家庭教育讲师”；根据试点学校开发课程的活跃度、家长的参与度、学校的重视度等，评选“家校共育质量标杆学校”。

《中国教育报》2023年02月02日第1版

作者：本报记者 胡航宇