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课堂上，老庄故事、魏晋风骨回肠荡气；体育场上，学生行云流水地习练华佗五禽戏；师生们制作中药香包、花茶等场景时时可见。如今，在安徽省亳州学院，“亳文化”早已温润无声处处流淌，所经之处遍地留香。

如何把历史悠久的“亳文化”植入青年大学生的内心，让其成为立德树人的鲜活养料？“亳文化”进教材进课堂成了学校的首选动作。

“多年来，我们坚持依托《亳文化概论》《亳文化十讲》《五禽戏》等校本教材，面向学生开设了道家文化、华佗五禽戏、三曹文化、方言与民俗、养生文化等公选课程。”学校“亳文化”创新团队教师蔡洪勇介绍，近年来，他和团队成员一直致力于将“亳文化”元素融入“文化传播学”“文化旅游产业概论”等课程，并常态化开展了“亳文化”大讲堂、中医药文化和酒文化普及等系列活动，以期帮助大学生了解、认同“亳文化”。

“‘华佗五禽戏’是大学生公共体育课程的必学内容，也是学生们的第二套广播操，全校大学生都要求练习。”亳州学院体育系教师代志星多年来一直潜心研究如何将华佗五禽戏融入高校体育课程。“设置这门课程的目的就是要使学生通过习练华佗五禽戏提升健康素养，同时把五禽戏文化传播得更远。从地方文化角度来说，学生可以通过了解五禽戏的理论内涵、功法渊源、价值体现，进而了解中华优秀传统文化的博大精深，提升文化自信。”代志星说。

除了把“亳文化”融入“第一课堂”外，亳州学院还开辟了“亳文化”“第二课堂”。“我们组织开展了‘非遗在身边’等系列特色活动，学生们积极参与，对‘亳文化’充满了好奇与热爱。”学生社团“亳文化”学社指导教师李天琪说。

此外，亳州学院还聘请亳州剪纸、传统中医药等非遗传承人到校担任兼职教师，向学生传授技艺、讲授课程；大力推进网络教学平台建设，推动《亳文化研究》精品视频课程资源网络共享。

近年来，亳州学院坚持把“亳文化”融入教育教学，落实“传承中华优秀传统文化”的具体行动，切实推动党的二十大精神在亳州学院落地生根、开花结果。“‘亳文化’底蕴厚重，是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要坚持把继承和弘扬好‘亳文化’作为学院义不容辞的职责和使命，深度融入办学治校、教育教学全过程，努力增强‘亳文化’良好育人效果。”亳州学院党委副书记、院长时伟说。

《中国教育报》2023年02月27日第3版

作者：本报记者 方梦宇