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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 梁丹）近年来，青少年的心理健康问题愈发受到全社会关注。2022年，全国约有25个地市先后发布了加强中小学生心理健康管理工作相关文件，开始探索学生心理问题筛查预警及干预追踪的工作机制。但在调研中，全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰发现，在实际工作中仍存在心理筛查预警覆盖率不足、准确率不高、干预闭环率低、从事校园心理健康的专职人力严重不足等问题。

“教育要以孩子的人生幸福为目标，要把‘心育’提升到关乎国家和民族未来的战略高度。”刘庆峰对青少年心理健康问题关注已久。今年两会，他提出“用人工智能关怀青少年心理健康，呵护孩子们的幸福童年”的建议，希望能够通过人工智能技术，对孩子遇到的亲子关系、校园霸凌、考试焦虑等问题进行自动分析，判断心理问题的严重程度和成因，有针对性地进行干预和引导。

刘庆峰提出，人工智能未来可以在三个方面发力：一是搭建青少年心理健康管理平台，建立从筛查预警到干预追踪的全流程管理机制，提升全国青少年心理筛查覆盖率和预警准确率；二是搭建医教互联互通的干预追踪闭环管理机制，建立绿色通道及转诊转介机制，实行分层分类干预追踪，降低危机发生率；三是加强人工智能技术在青少年心理问题分层干预方面的研究和应用，精准评估和预测学生心理问题，帮助学生解决轻度心理问题。

作者：梁丹