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中国教育报-中国教育新闻网北京4月12日讯（记者 施剑松）“没想到一次短期国培，竟能近距离聆听李希贵等一批教育家型校长办学思想与智慧，能够与北京一大批校长面对面交流学校高质量发展经验，大大开阔了我们推进学校高质量发展的思路！”今天，首届京赣校长办学实践研讨会在北京教育学院举行，江西省赣州市潭口中心小学校长谢路生感觉收获满满。

北京开放大学校长褚宏启、北京第一实验学校校长李希贵、北京小学校长李明新、江西师范大学附属中学校长朱斌校长、江西省南昌豫章小学教育集团党总支书记林通五位专家受邀在主论坛发言。李希贵校长在“把旅客放到驾驶员的位子上”的首场报告中提出，校长要从授权走向分权与建立现代学校治理体系，逐步增加下属的决策空间，校长，从目标、原则、要素、流程、风险五个方面从指导走向辅导，提升下属的领导力、创新力，推动学校高质量发展。

朱斌校长在“高质量发展中的校长修炼”报告中，强调校长要进行多方面修炼：明晰未来方向，找到自我平衡点；坚定长期主义，找到第二曲线；强化行政能力，跳出认知局限；抓住关键因素，构建特色生态圈；引领学校风尚，彰显社会担当；体现出校长的战略领导力、价值领导力、文化领导力要求。

李明新校长则从系统论视角审视学校高质量发展，聚焦学校育人能力提升，强调校长从思维、理念、课程供给、课堂教学导向、教师素质的要求五方面的升级，以迎接高质量发展的挑战。

“本次研讨会既有二十大报告精神视域下学校教育高质量发展的理论剖析，更有一线名校长、教育家型校长的智慧探索，体现出教育学院理实结合的培训风格。”项目首席导师、北京教育学院合作培训部主任陈丽教授谈道：“本次研讨会具备三大特点：一是政策站位高，是一次京赣校长书记深度学习党的二十大报告精神与习近平总书记关于教育问题讲话精神的报告会。二是前瞻性强，虽然是学校校本高质量发展的经验思考与校本方案，但却代表着中国中小学高质量发展的方向。三是京赣联动好，共有京赣书记校长29人分享智慧，两地共有380余名校长书记共研问题。”

作者：施剑松