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中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 史望颖）“我十分幸运能够参加本次宁波‘云支教’培训，屏幕上的支教老师教得好，我学到了如何制作有效、生动、有趣的微课，并且结识了很多志趣相投的人。今后我将继续跟着‘云支教’的脚步，不断学习进步。”近日，重庆市万州区分水中心小学教师匡钊在参加远程培训后说。与此同时，千里之外的宁波市教育服务与电化教育中心的远程直播间里，宁波名师正在为对口帮扶地区的教师们进行视频授课。

远程直播培训是近年来宁波市教育局推出的对口帮扶的一种重要形式，该培训模式充分利用现有设施设备和信息技术，快捷高效地向相对薄弱的偏远地区输送优质的教育资源，提高培训的覆盖面和受益率。

为了让受援地教师能得到“更对口”、更精准的培训，宁波市教育局提前了解受援地教师对培训的实际需求，组织优秀教师、专家学者开展针对性的支教帮扶活动，精心定制内容，让优质的教育教学资源通过网络流向对口地区，促进当地教师提升理念、拓展思路。

据了解，2018年暑假，黔西南、吉林延边、丽水三地约2万名教师同享宁波名师培训课程；2019年暑假，重庆万州、新疆库车也加入了网络远程“同上一堂课”，五地共有3.4万名教师参加培训；2020年，青海天峻县“加盟”，六地5.4万名教师共享宁波优质课堂，2021年起，又有安徽蚌埠、湖北黄冈、西藏那曲、四川凉山、舟山加入，为11地对口支援地区老师送上宁波名师直播课。

为了实现支教工作长期化、科学化，今年，宁波市教育局应用信息技术开展“云支教”，有针对性地“定制”网络培训课程，受邀上课的名师精心设计课程，不仅有前瞻性的理论指导，还有可操作性的实践案例，通过菜单式、系列化的视频微课程，实现了受援地教师能够利用碎片化时间时时、处处学习。

“‘云支教’的公益性质，需要责任心。因此，线上教学也要像线下教学那样认真，在教学时要体现现代气息，融入时代精神，向老师提供信息增量，让他们学有所获，提升业务能力和教学水平。”参与授课的宁波教师代表说。

作者：史望颖