12月7日，湖南某高校，男生在田径场跑步，一些女生在旁边休息。图/记者辜鹏博

近日，湖南部分高校陆续发布2014年度本科教学质量报告。根据国务院教育督导委员会的要求，这份发送至教育部备案的报告包含了本科教育基本情况、师资与教学条件、教学建设与改革、学生学习效果等7个方面的内容。

体测成绩在良好以上的仅2.85%

值得注意的是，湖南某高校发布的本科教学质量报告显示，全校近两万本科生中，仅有19位学生的体质测试成绩达到了优秀，而且达到优秀等级者无一女生。该校将本科生的体质测试成绩分为优秀、良好、及格、不及格4个等级，有74.10%的学生的成绩为及格等级，不及格的占比为23.05%。

这意味着，这所高校全部本科生当中，体测成绩在良好以上的仅2.85%。该校的报告还显示，女生的体质总体情况不如男生，9100多名女生当中，有2800多人体测成绩不及格。

与大学“放羊式”的教学有关

“这些年国家对于学生的体测标准有所修改，但学生的体质情况还是下滑严重。”湖南某高校体育教师成章（化名）认为，学生在校期间应养成一两门体育技能，即便是毕业以后也还能用来健身。

成章说，目前的在校生很多都是独生子女，相比上世纪80、90年代的那批学生，现在的孩子更“娇惯”一些。而部分学校偶发的因学生运动出现的事故，也让体育老师不敢放手让学生运动，导致学校的体育锻炼出现“放羊式”的教学。

“可以尝试一些更科学、更现实的体测项目来扭转这些现象。”成章说，像北京大学的方式就值得借鉴，例如游泳、十二分钟跑等项目。成章还认为，现在有些高校花费大量经费购买体育测试器材，其实获益最大的是器材生产商，对学生体质提升并没有太多帮助。

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