“阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。”——苏霍姆林斯基。家长都希望孩子爱上阅读，家长自己从小到大也读了不少书，但很多人读了一辈子书，都只是看书，只停留在表层。结果就是，看了不少书，收获却不多，读过不久就忘了，更不用说内化成为自己的一部分。

为了打破这一困局，猿辅导教研团队联合资深教研、权威作家、出版社编辑，独创思辨阅读方法体系，从海量图书中优选1%作为课程研发的参考书目和推荐阅读书目，去年12月7日正式推出人文博雅系列课程。

针对当下阅读难的问题，猿辅导教研团队推出了人文博雅系列课程，合理配比各年级学习书单，独创思辨阅读方法体系，科学设计课上课下学习闭环，彻底帮助家长解决孩子读什么、怎么读、如何运用等问题。

据相关负责人介绍，猿辅导教研团队联合资深教研、权威作家、出版社编辑，从海量图书中优选1%作为课程研发的参考书目和推荐阅读书目，让孩子在有限的时间读有效的书。人文博雅课程包含文学类阅读和信息类阅读两大部分前者注重培养孩子人文素养、学习读写方法，后者则偏向于培养孩子科学素养、锻炼其逻辑思维。

在学习方法上，人文博雅课程独创“思辨阅读方法体系”。其中，60多种阅读方法帮孩子高效读懂内容，30多种思辨方法培养孩子主动探究、全面思考的能力。以六年级阅读书籍《鲁迅家书》为例，课程从性格气质、兴趣爱好、职业成就、经济状况、思想境界、社会关系六个维度立体分析鲁迅本人，教会学生打破单一视角，理解人物丰富性，从而掌握“人物多面体”的阅读方法。

针对孩子会学不会用的问题，人文博雅课程则设置有1v1创意写作精批、圆桌表达会等特色课后巩固环节，活学活用，帮助孩子灵活锻炼书面表达能力和口头表达能力，阶段性输出学习成果。

孩提时代，孩子的成长速度是很快的，并且不同年龄的成长效率也是不同的，让我们抓住这个时期，让孩子爱看书、看好书，从而获得成长助力。

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