/ 宋清豪 /

初为人父，总有“望子成龙”的愿望，即便自己在幼儿园工作，熟稔“成长有其自己的规律”“人生是场马拉松，不必在乎起跑线”的道理，也不例外。

儿子2018年7月出生，取小名“嘉允”，意为“允许其好”，是为人父母的朴素愿望。嘉允13个月时会叫“爸爸”“妈妈”，会指着自己的鞋子喊“鞋”，虽然随着奶奶的口音有点儿庄河味儿，但也让人开心不已。我乐观地预测，他会越说越多，在两岁左右进入语言敏感期，然后迎来语言的爆发期，爱说话到停不下来。可是嘉允到了一岁半，便不再说话，表情达意只用手一指，然后“嗯”地一声，让我们自行体会。譬如，手指一下厨房的橱柜，然后“嗯”一声，那是饿了，橱柜里是放饼干和奶粉的地方；指一下“便盆”，再“嗯”一声，那是要方便了。

因为这个事，我和爱人想了不少办法。问当宝妈的同事，说确实也有这情况，也在想办法解决；问老一辈的父母，说是贵人语迟，你急个啥？问我们幼儿园园长，一位幼教专家，说是都怪你们父母太聪明啦，孩子一指，你们就会意了，这样就更不爱说了。再者，孩子还需要语言环境，需要高质量的陪伴。

看来是“聪明反被聪明误”，那我们就变得“愚钝”点吧。我们装作不理解嘉允的“嗯”，手指一点也失去了原来的神力，这样嘉允的“嗯”变得越来越急促，声音越来越大，我们咬碎钢牙，仍装作不懂，略显急促地问他你要干吗呢？但嘉允非但没有说话，反而趴在地上打滚，哭得眼泪汪汪，最后尿了裤子。此后的几次都收效甚微，为了让孩子少上火，只能作罢。

试试高质量的陪伴吧，共读绘本。嘉允倒是喜欢听，但不管问什么，回答仍是“嗯”。看出了我的低落情绪，园长又给了我一本绘本，说：“这本不是给孩子的，是给你读的。”这本绘本叫《牵一只蜗牛去散步》：

上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。

我催它，我唬它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说： “人家已经尽了全力！”

……

任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。

咦？我闻到花香，原来这边有个花园。

我感到微风吹来， 原来夜里的风这么温柔。

慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，我看到满天的星斗多亮丽。

咦？以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。

醍醐灌顶，原来，我们是牵着蜗牛散步的人。急不得也催不得，只有精心、细心、耐心地陪伴，才能静待花开，收获美好。一切慢慢来。我们依旧听着嘉允的“嗯”，也问问他想要做什么，只是语气不再那么急迫，我们依旧给他讲故事，陪他读绘本，和他交流感受，不再急着要一个答案。

就这样过了半年，嘉允的“嗯”依旧，但和我、和妈妈的关系更亲密了。那是一个周末的下午，我们一家三口在小区玩耍，嘉允玩儿得很开心，不停地“嗯”“嗯”表达兴奋之情。孩儿妈问嘉允：“爸爸妈妈陪你玩儿，你开心吗？”他“嗯”了一声，又问他：“你爱爸爸吗？”嘉允沉吟片刻，大声地说出一声，“爱！”哦！我的孩子，你总算不再只会说“嗯”。