近日，广西自治区财政厅印发《2017年自治区财政厅干部教育培训工作要点》，就全年干部教育培训工作进行部署。按照要点明确的全年总体要求和主要任务，2017年，财政厅将深入贯彻党的十八届六中全会和自治区第十一次党代会精神，认真落实《干部教育培训工作条例》，围绕新一届厅党组就干部教育培训工作提出的新要求，着眼于深化改革新目标，致力于发挥培训新功能，服务于干部成长新要求，进一步调整工作思路重点，精准实施一批高质量、有特色的培训项目，使干部教育培训工作紧跟财政改革发展，融入干部队伍建设，贴近干部实际需求，为新形势下的当家理财工作提供平台支撑。

一是旗帜鲜明狠抓党性教育。财政厅将深入把握新时期财政干部队伍状况和特点，将党性教育贯穿于干部教育培训全过程各方面，把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略作为重中之重，统筹开展党章、党的宗旨、党规党纪、革命传统、党风廉政建设等教育培训。在百色干部学院举办全区财政系统学习贯彻十八届六中全会精神暨党内法规专题培训班，在各类业务、综合及岗位培训中优先安排党性教育课程。注重学原著学经典，把抽象的理论讲清楚，把深刻的道理讲明白，帮助财政干部用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。

二是统筹兼顾推进业务培训。认真贯彻执行2017年干部教育培训计划，以财税体制改革特别是预算管理改革、国库管理改革、财政支农政策、社会保障制度改革、政府债务管理、国有资产监管、政府购买服务等业务培训为重点，实施好厅长办公会确定的10个财政政策类培训项目和28个财政专项工作类培训项目，落实好关礼厅长就2017年培训计划提出的六点实施意见。强化培训工作“一盘棋”管理，严格执行年初计划，遵循财政工作规律，分步做好统筹安排，配合相关业务处室在计划执行、进度把控、师资推荐、规模控制、经费核拨、班级管理等方面加强跟踪与服务，强化项目执行监督，确保培训计划执行严肃性。

三是按需施教办好岗位培训。立足于财政干部多元化培训需求，认真实施好厅长办公会议确定的13个岗位与综合素质类培训项目。突出差异性与个性化特点，针对不同干部群体有针对性地安排体现综合性质、岗位特点、群体差别的培训内容，克服随意性和盲目性。岗位类培训班突出职级差别，有针对性设计培训内容，着力完善培训课程体系;知识更新类培训班突出前沿性特征，重在邀请一流名师，把好内容和师资关;新录用人员、财政培训师资和人事教育管理者培训班遵循“急用先学”，突出实用性，追求有效度;基层干部培训在突出知识更新和技能传授的同时，强化横向业务交流，注重探讨解决问题。

四是彰显特色开展专项培训。积极参与财政文化建设活动，针对全区财政干部开设“财政大讲堂”专题系列讲座，邀请财政部司局长、厅领导以及区内外知名专家学者到我厅授课，并通过视频培训延伸到市县。针对全厅35岁以下青年财政干部实施“财政青年沙龙”项目，邀请部分优秀年轻处级干部或业务骨干上讲台，与青年干部开展交流，并以此为契机在全厅范围内树立先进标杆。在英国实施“政府和社会资本合作(PPP)机制体制完善及财政管理”培训项目，突出培训主题，优化课程设计，强化跟踪管理，严格外事纪律，确保取得实效。

五是强化跟踪完成绩效培训。对照区直机关绩效考评共性指标就干部培训提出的各项要求，认真落实《干部教育培训工作条例》以及自治区党委组织部、自治区公务员局明确的目标任务，重点围绕处级干部脱产学习110学时(网络学习50个学时)、科级干部96学时(公务员和参公人员网络学习15个学时)、事业编制和专业技术人员公需科目网络学习9学时等指标要求，完成好干部初任培训、任职培训、专题培训等各类干部调训和选学任务。以我厅干部培训网络平台升级改造为契机，促进在线学习和面授培训互补融合，强化网络培训完成绩效目标。

六是多措并举推进基层培训。按照中华会计函授学校的部署，联合相关职能部门，调动基层财政部门积极性，抓好基层财政人员培训和财政支农政策培训，促进各项强农、惠农、富农政策的落实和基层财政财务的规范管理。积极创新思路，主动延伸服务，按照“上级搭台、市县唱戏、集中管理、经费自担”的模式，将部分市县分散的培训需求集中起来，形成规模和成本优势，搭建自治区级的联训平台，组织有关市、县财政干部举办知识更新联合培训班，统一进行组织调度、培训设计、课程安排和班级管理，进一步拓宽基层干部视野，提升理财能力。

在抓好上述六个方面培训工作的同时，财政厅将把学风建设摆在突出位置，从严从实抓好学风建设，将在各类培训中实施更加有力的班级管理，通过强化组织督导，推行自行管理，完善班委架构，明确责任担当，严肃培训纪律，切实加强学员管理，确保良好的学习秩序，树立良好的财政干部形象。同时，进一步健全培训考核评价机制，加强对干部学习培训情况的考核评价，深入考核干部在培训中的学习态度、学习成果、学风等情况，将学习培训情况与年度考核、干部使用、绩效考评相挂钩，形成行之有效的干部培训约束与激励机制，进一步提升培训质量。