为了进一步提高我校班主任业务素质，弘扬班主任工作中的典型事迹，强化班级管理，提高班主任的管理水平，分享班主任的宝贵经验，给班主任创造更多学习、交流的平台，借鉴学习同行的治班方法，达到共同进步，共同提高之目的，2022年2月23日下午，我校举办了班主任工作论坛。学校领导班子成员、班主任、50岁以下的中青年教师以及洮阳初中集团校老师参加了本次活动。

在本次班主任论坛上，四位班主任就自己班级管理的经验进行了介绍，没有华丽的语言，娓娓道来的是班主任日常工作经历，发生在他们与学生身边的故事。四位班主任在论坛中列举了自己工作中的大量实例，他们坚持用爱心、关心、耐心、恒心积极开展工作，在一点一滴中潜移默化地培养学生良好的学习习惯和行为习惯。他们以身作则，有序开展工作，带出自己的班级特色，每个老师无不在班主任工作中渗透着爱。

权学俭，本科学历，中小学高级教师，他始终把热爱教育事业和热爱学生相结合，用师者的胸怀包容学生，用师者的爱心铸造学生，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。所带班级多次被评为校级优秀班集体，多次被评为校级优秀班主任。

权学俭老师就班主任工作要做得出色成功着重在于做细、做精、做实这三个方面介绍了自己班级管理中的措施。通过全面了解学生，千方百计唤起学生的自信心，关注学生情感用爱激励学生等方式方法，做细，做精，做实班主任工作。

班级管理千头万绪，但只要方法得当，工作踏实，关心学生，注意沟通，把握好管理尺度，坚持以学生为本，对学生的教育就能收到事半功倍的效果。最后和大家分享三句话：第一句：把握细节，关注学生身心健康的培养。第二句：注重细节，关注班级日常的管理。第三句：着手细节，关注学生行为习惯的养成。

何源，本科学历，中小学二级教师，自参加工作以来一直担任班主任工作。在班级管理中，她希望自己能够走进学生的心灵，做一名有魅力的班主任，以渊博的知识培养学生，以优雅的气质影响学生，她始终坚信再长的路，一步一步前进，也能走完；再短的路，不迈开双脚，也无法到达。

她给大家分享的主题是：用爱寻找教育的契机，让把我们的爱，在学生思想中渗透，在课堂教学中牢牢把握，在班干部团队中强化，在班级纪律中润泽。她还通过规章制度的制定，使班级各项工作有章可循、有条不紊；通过规章制度的贯彻落实，培养学生良好的行为习惯以及优良的班风等方面与大家一起分享她管理班级的理念及方法。

师耀兰，本科学历，中小学二级教师，自参加工作以来一直担任班主任工作，她的工作得到学校领导的肯定和学生家长的一致好评，师耀兰老师交流的题目是《我想做一个幸福的班主任》。师老师说到，一个班主任就是一个全能的演员、警察、妈妈、朋友、心理咨询师、引路人、精神关怀着等等。学生的教育离不开活动，苏霍姆林斯基也说:“没有活动就没有教育。”班级活动可以使学生建立规则意识；学会与人合作；培养团队精神；实现平行影响，在活动中感受集体的力量和温暖，所以我们班主任一方面要注重开展富有特色的班级活动，一方面要积极组织学生参加学校举办的各项活动，抓住活动就抓住了教育的最好契机。

夏桃，本科学历，中小学一级教师，自参加工作以来一直担任班主任工作，先后多次获得学校表彰。夏桃老师交流的题目是《团结、合作共建和谐班集体》她从如何去做好自己的班级管理工作，分享了自己在班级工作的点滴做法。她认为 “爱”是班主任工作的法宝，“勤”是一把打开班级管理金钥匙。赏识学生，让孩子在表扬和鼓励中成长。同时，积极向身边的同事学习，多学多听多思多实践，班主任要顺应时代，不断加强学习，努力提高自身素质修养和业务水平，争做一名优秀的有情怀的班主任。

本次班主任论坛由政教处副主任赵祥成主持，他点评到：4位优秀的班主任，用各自的丰富经验给全体教师提供了很好的分享和借鉴，从他们的体验和真实的案例中，我们感受到了作为一名优秀班主任的真情与智慧。 相信通过本次思想经验的交流，老师们一定会迸发出智慧的火花，为新学期更好的开展班级管理工作打下坚实的基础。

副校长孙泓随后对本次论坛进行了精彩总结，他充分肯定了各位优秀班主任在班级管理工作中的方式方法，并且希望在座班主任尤其是青年班主任要多学习，多积累素材，多总结经验教训，这样才能更好更快的成长。孙校长总结到，有思考才会有创新，有实践才会有收获，同时希望所有班主任进一步认识到班主任工作的重要性，增强使命感；进一步做好学校、家庭、社会的沟通者，发挥好桥梁作用；进一步育人职责；进一步落实好学校的各项规章制度，做好学生的表率。

我们展望:通过论坛开创新的工作方法与策略，提升实践水平，共同追寻呵护学生的教育艺术。